读懂孩子的“不一样”！我区举办社工能力提升专题培训

专家领航，专业赋能

本次培训聚焦特殊儿童服务领域的实务操作能力提升，特邀冯桂仪老师进行授课。冯老师是早期介入领域的专家，在儿童观察、发展评估及早期支持方面积累了丰富的理论与实践经验。

她从儿童发展的整体观切入，引导社工们思考：

儿童的发展不仅仅是生理层面的成长，更涉及认知、情绪、社交、语言等多个维度的交织与互动。只有将特殊儿童视为“完整的个体”，才能真正理解其行为背后的意义，从而在个案服务中做出更精准的判断。

结合实践，深度解析儿童发展

冯老师结合大量一线服务的常见案例，围绕个别差异的形成机制展开讲解，她认为，社会工作者需要学会欣赏差异，并在差异中发现儿童的潜能与优势。

“社工在社区走访、个案跟进中往往是‘第一道防线’，掌握基本的识别能力至关重要。”在学习辨识环节，冯老师系统梳理了常见的特殊学习需要类型，如自闭症谱系、注意力缺陷多动障碍、特定学习障碍等早期信号与行为特征。

互动交流，提升实务能力

为了让理论真正落地到社工的日常服务中，培训设置了互动环节。现场气氛活跃，社工们积极提问、踊跃交流。大家纷纷表示，此次培训既有专业高度，又有实操温度，让自己在今后的服务以及个案跟进中多了一双“敏锐的眼睛”，也多了一份专业的底气。

来源| 新会社协

运营| 霁月新媒体

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